Za nami kolejne,, kilkudniowe zajęcia, podczas których dzieci miały okazję bawić się w „Małego odkrywcę”. W ostatnim tygodniu, podczas zajęć udało nam się stworzyć bańki, o różnych kształtach, bańkę w bańce, bańkowe arcydzieło, dowidzieliśmy się, w jaki sposób wydmuchać bańkę przez lejek oraz jak w łatwy sposób można zrobić bańkę za pomocą dwóch słomek i linki. Jednak dzieci bardzo zainteresowało doświadczenie pt. „Mrożone bańki”, podczas którego obserwowały, co się dziej z bańką, gdy włożymy ją do zamrażalnika…Rozpoczęliśmy także realizację kolejnego bloku tematycznego, czyli „Kwasy i zasady” oraz „Masy plastyczne”. Nasi „Mali Odkrywcy” byli pochłonięci tymi zajęciami. Podczas zajęć szukali odpowiedzi na pytanie, czy substancja jest kwasowa czy zasadowa. Ponadto wiedzą, co to jest kwaśny deszcz. Poznały również kilka ciekawych sposobów zastosowania substancji zasadowych i kwaśnych i dzięki temu potrafią sprawić, by zniknęła skorupka jajka, wiedzą, jak bez użycia pompki i swoich ust nadmuchać balon. Najciekawszym doświadczeniem dla dzieci oczywiści okazał się „wulkan”, który same miały okazję stworzyć. Za nami również zabawy z masami plastycznymi, takimi jak: ciecz nienewtonowska, sztuczny śnieg oraz masa solna. Płyny newtonowskie to te, które wszyscy znamy — na przykład woda. Kiedy ją przelewamy, uderzamy dłonią w jej powierzchnię, czy coś do niej wrzucamy, cały czas jest płynna. Płyny nienewtonowskie zachowują się w tych przypadkach inaczej. W zależności od rodzaju, mogą po użyciu wobec nich siły stawać się bardziej płynne lub "twardnieć" i przypominać zachowaniem ciało stałe. Super zabawa, polecamy
